Tieteenfilosofia ja yleiset tutkijan taidot -opintokokonaisuus – arkikielessämme yhteiset opinnot – kokoaa yhteen kaikille yliopistomme väitöskirjatutkijoille avoimia, tutkijan taitoja kehittäviä opintoja. Opintokokonaisuuden tavoitteena on tarjota mahdollisuus väitöskirjatutkijoiden oman asiantuntijuuden kehittämiseen, jonka jälkeen he pystyvät soveltamaan itsenäisesti ja kriittisesti tieteellisen tutkimuksen menetelmiä uuden tiedon luomisessa. Opintojaksoilla väitöskirjatutkijoilla on myös mahdollisuus kehittää tutkijalta edellytettävää muuta korkean tason osaamista.

Opintokokonaisuus on jaettu neljään eri taitokokonaisuuteen:

1. Kriittinen ajattelu ja argumentointi
2. Tutkimusmenetelmät
3. Orientaatio ja tutkijan taidot
4. Etiikka.

Huomiothan, että väitöskirjatutkijan tulee valita opintoja jokaisesta neljästä sisältökokonaisuudesta, mutta joustavuussyistä ei määritellä opintopistemääriä eri osa-alueille. Yhden taitokokonaisuuden puitteissa voidaan tarjota joko yksittäisiä tai useampia opintojaksoja.

Tohtorintutkinnon vaatimukset eroavat tiedekunnittain, joten tarkemmat tiedot kuhunkin tohtorintutkintoon kuuluvista Tieteenfilosofia ja yleiset tutkijan taidot -opinnoista löytyvät tiedekuntien opinto-oppaista.

Lue opintojaksojen kuvaukset ja ilmoittaudu Peppi-järjestelmässä >

Temaattiset opinnot on jaettu kolmeen moduuliin:

1. Introduction to Arctic research
2. Research seminar
3. Current issues in Arctic

Kaksi ensimmäistä moduulia – Introduction to Arctic research ja Research seminar – sisältävät kumpikin vain yhden opintojakson, ja ne muodostavat ohjelman ydinopinnot. Ydinopinnot suorittavat kaikki tohtoriohjelman tutkijat. Kolmas moduuli – eli Current issues in Arctic – koostuu kahdesta valinnaisesta opintojaksosta.

Lue opintojaksojen kuvaukset ja ilmoittaudu Peppi-järjestelmässä >

Keräämme tutkijakoulumme kaikista opintojaksoista palautetta. Hyödynnämme palautteen kautta saamaamme tietoa tohtoriohjelmien ja yhteisten opintojen jatkuvassa kehittämisessä.

Palautejärjestelmämme tukee avointa palaute- ja kehittämiskulttuuria.

1. Vastuuopettaja kerää palautetta järjestämiltään opintojaksoilta kurssin suorittaneilta väitöskirjatutkijoilta.
2. Vastuuopettaja tekee palautteen pohjalta reflektoivan yhteenvedon ja toimittaa sen tutkijakoulun koordinaattorille.
3. Koordinaattori kokoaa kaikkien opintojaksojen palautteet edelleen käsiteltäväksi tutkijakoulutuksen johtoryhmälle, joka huomioi palautteen opetuksen ja tohtoriohjelmien kehittämistyössä.